BUCH “Bewegte Schule” Lernen mit allen Sinnen

Fächerübergreifende Lerninhalte mit Bewegung unterstützen und erschließen

Wer schreibt uns eigentlich vor, dass Lesen, Schreiben und Rechnen im schulischen Alltag nur durch Zuhören und Zuschauen, also über die Körperfernsinne in bewegungsarmer Ruhehaltung, im statischen Sitzen zu erfolgen haben?

Hinter jeder Zahl, jedem Buchstaben steht Bewegung: Sie haben eine Form, die über die Muskulatur erspürt und im Gehirn verankert wurde, damit sie in der Schreibbewegung wiederholt werden kann.
Jungen und Mädchen lernen nicht nur über visuelles und auditives Aufnehmen und kopfbestimmtes Bewältigen von Aufgaben, sondern ganz besonders durch körperlich-sinnliche und handlungsorientierte Erfahrungsmöglichkeiten.

Inhalt:

• Aktiv-dynamisches Sitzen – Sitzpositionen verändern („Schüler zum dynamischen Körperverhalten animieren“)

• Bewegungspausen im Unterricht („Kleine Pausen mit großer Wirkung“)

• Bewegtes Lernen: bewegter/handlungsorientierter Unterricht („Schüler erfahren den Unterricht sinnesaktiv und handelnd.“)

Kinder wollen sich bewegen, d.h. der Unterricht und der Schulalltag müssen stärker die Bedürfnisse der Kinder berücksichtigen. Neurowissenschaftliche Untersuchungen belegen, dass Bewegung positive Auswirkungen auf die Aufmerksamkeit und Gedächtnisleistung haben. Durch Bewegung werden Neuronale Netzwerke mit Bewegungsmustern entwickelt und geschaffen, auf die man zurückgreifen kann! Es wird eine Art „Enzyklopädie der Aktionen“ geschaffen.

Dieser Band zeigt auf, wie der Unterricht bewegter gestaltet werden kann und Unterrichtsinhalte/Themen mit und durch Bewegung unterstützt bzw. erschlossen werden können.

Der Band veranschaulicht mit sofort umsetzbaren Beispielen die Rhythmisierung des Schulalltags mit Phasen der geistigen und körperlichen Beanspruchung sowie die positiven Auswirkungen auf den Unterricht und die gesamte Schulatmosphäre. Es werden Anregungen geliefert, um Lerninhalte in den Fächern Deutsch, Mathematik, Sachunterricht, Erdkunde und Biologie mit Bewegung zu unterstützen und zu erschließen.